市人大代表关注农村留守儿童 建议健全关爱服务体系

摘要：要继续大力开展和努力办好关爱茂名留守儿童公益活动，广泛动员全社会力量关注、关爱留守儿童，为留守儿童生活、学习、身心等各个方面提供有效的帮助，形成全民齐关心、齐参与、全覆盖关爱留守儿童的格局。

我市大力开展关爱农村留守儿童公益活动。 记者 黄信涛 摄

茂名网讯 我市是劳动力输出大市，相当部分农村青年人外出务工，使得大多孩子成为留守儿童。近年来，在我市各级党委、政府以及社会各界的重视和关爱下，我市农村留守儿童成长环境不断优化，整体情况良好，但是仍然有不少留守儿童由于父母长年累月在外，因亲情缺失成为“事实孤儿”，导致出现这样那样的问题。为此，市人大代表姚亚新提出关于进一步加强关爱我市留守儿童的建议。

姚亚新代表调查了解到，我市留守儿童存在的主要问题有：学习成绩下降、厌学、逃学甚至辍学；溺水、交通事故等意外伤害和意外死亡事件时有发生；有的性格孤僻、脆弱等等。姚亚新代表认为留守儿童问题不容忽视，他们能否健康成长，事关社会的和谐与发展，也事关我市的发展与未来。为此，他提出进一步加强关爱我市留守儿童的建议：

建立健全农村留守儿童关爱服务体系。我市已把“建立健全农村留守儿童关爱服务体系”写入市“十三五”规划建议，关键是狠抓落实，进一步明确相关部门的职责，形成齐抓共爱留守儿童的工作格局。要不断健全政府主导、社会参与、家庭尽责的农村留守儿童关爱服务体系,切实发挥好各部门各方面的作用，为解决我市留守儿童问题迈出实际性的步伐。

着力开发促进本地劳动力就业新岗位。出现留守儿童问题的根本，在于父母长期不在孩子身边。从治本的角度看，我市应着力开发促进本地劳动力就业新岗位，吸引农村劳动力实现在家门口就业，这样既可以打工赚钱，又可以照顾孩子家庭。比如，着力打造留守妇女就业基地，农村妇女可以一边工作一边照顾孩子；又如，大力发展农村电商，为我市农村青年人提供更多就业岗位。

切实发挥学校关爱农村留守儿童作用。学校对留守儿童应格外关爱，通过学校教育弥补家庭教育的不足，培养留守学生健康的人格。学校要加强对留守儿童的心理健康教育，开设心理辅导课程或建立校园心理咨询室，请具有心理咨询资质的老师授课，帮助留守儿童消除成长心理障碍，提高他们心理素质，促进他们健康成长。

大力开展关爱农村留守儿童公益活动。要继续大力开展和努力办好关爱茂名留守儿童公益活动，广泛动员全社会力量关注、关爱留守儿童，为留守儿童生活、学习、身心等各个方面提供有效的帮助，形成全民齐关心、齐参与、全覆盖关爱留守儿童的格局。

茂名日报 记者 梁爽

来源：茂名网