我也来谈谈学生座位的问题

不知所云

轮换制，工作也有轮岗制。对大家都有好处。

主席台上好坐，不是人人上得去的。

按我说，应该以所交的学费多少定位置，这样大家应该没意见了吧？

个人意见
一：成绩，在中国你懂的
二：学生个人情况和表现，有些人很努力但成绩并不好，有些人个矮但上课只会睡觉捣乱
三：全班统筹，不能把好或差的全编一堆。

我个人建议：  1,抽签，各人各命不得好冤枉任何一人   2,按姓氏笔划由少到多排序号，官方场合一般采取此种方式（按姓氏笔划排先后顺序）   3,分区制，像足球场那样分区（分A区，B区，C区，D区等），购买A区的票价格最贵而位置最好，购买B区的票价格比A区便宜少少而位置稍稍差点，其它C区，D区照此类推（其中D区门票是大众化），设有豪华贵宾票（就像今年亚冠联赛最后一场冠军战：中国广州恒大———阿联酋阿赫利，最贵最豪华的门票要买39000元一张，有车接送有高档酒店住有参加庆祝活动等等），还设有最低档门票（站票，没有座位坐），价格最便宜。同理，在学校可以按分数高低来分区进行按排座号   4,车票制（由购买车票先后顺序排座号），即系看学生本学期缴费注册先后顺序来排座号。   5,轮流制  

诤言 发表于 2015-11-19 10:03
我觉得在学校就应该培养学生有竞争意识，你努力学习，成绩上去了，自然有好位置坐。
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同意兄台

自己开个班想怎么坐就怎么坐

现在的情况是不少人认为将差生调到后面坐是以成绩论英雄，歧视成绩差的学生；将成绩好的学生调到后面坐则是老师想以编座位为由索要好处，这老师绝对是第二个周老师，呵呵。现在怎么连编个座位也成了难题了啊？我以前读书的时候成绩一直是名列前茅，坐的大多是倒数二、三排的，高三时坐倒数第二排一年都没动过，那时可没有什么想法，也没见过班上的同学因为座位问题而有意见的。

现在的情况是不少人认为将差生调到后面坐是以成绩论英雄，歧视成绩差的学生；将成绩好的学生调到后面坐则是老师想以编座位为由索要好处，这老师绝对是第二个周老师，呵呵。现在怎么连编个座位也成了难题了啊？我以前读书的时候成绩一直是名列前茅，坐的大多是倒数二、三排的，高三时坐倒数第二排一年都没动过，那时可没有什么想法，也没见过班上的同学因为座位问题而有意见的。

强烈建议像教育城类的选学位学校，干脆来个一步到位的（学位）座位竞投，像拍卖行式的具体到坐某某班的教室里具体方位。既然出了钱选学位，就应该得到公平的安罝，大家都掏了钱的，大家出的钱也一样多，凭什么你 就可以坐好的位置？人家就得坐角落？大家都是纳税人，应该得到同样的尊重！

问道123 发表于 2015-11-19 12:33
犯罪和成绩没有必然的关系吧？这个世界无论是成绩好的还是差的人都会有犯罪的。学生不讲学习，不讲成绩， ...

我要说的是恶性竞争。你们老师是否都具备足够的判断是非的能力。如果是认同恶性竞争（用下三滥手段攻击，陷害）的，视而不见或同为一丘之貉那就另当别论。恶性竞争与竞争根本就是两个不同的概念，有些人就喜欢混为一谈。挂着竞争暗地里就喜欢用恶性竞争。

又一次 发表于 2015-11-20 10:29
我要说的是恶性竞争。你们老师是否都具备足够的判断是非的能力。如果是认同恶性竞争（用下三滥手段攻击， ...

学生比成绩何时又成了恶性竞争了?世界名校有哪间不讲成绩的?不用讲成绩的话,最高兴的当属老师了,工作也没压力了!

你们学校要说成绩是你们学校的事，作为消费人群，出了平等的钱，就应该得到平等的回报，你们学校为什么要统一的学位费，而分开对待学生的待遇？这道理说得过去吗？要不你在收费时就明确告诉至具体的学生，说收你这个钱你就得坐在角落，这还差不多，让学生（或者说消费者吧）来个死也死得明明白白。

问道123 发表于 2015-11-20 11:56
学生比成绩何时又成了恶性竞争了?世界名校有哪间不讲成绩的?不用讲成绩的话,最高兴的当属老师了,工作也没 ...

估计你也是喜欢有意将恶性竞争同竞争混淆视听的人，刻意逃避恶性竞争。以竞争之名掩盖恶性竞争。