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本帖最后由 问道123 于 2015-11-18 21:59 编辑
看了<<老师您好!你是不是太偏心了?>>这篇文章,各种说法都有.我现在也来发下牢骚.有网友说按成绩好坏编座位不好,也有人说好,我觉得似乎没错啊!如果我儿子成绩不好,老师放他坐后面我也没意见的.升高中要讲成绩,升大学要讲成绩,教师要讲成绩,学校要讲成绩,考公务员要讲成绩,公司员工要想升工资升职要讲成绩,社会处处充满竞争,处处讲成绩,我们应该从小培养小孩的竞争意识.那么多人不惜花高价去教育城是为什么?不就是冲着成绩好去的吗?如果学校不讲成绩,那各位说应该讲什么?我们常把"不要将孩子培养成温室里的花朵"挂在嘴边,但有多少家长做得到了呢?现在每年报到自杀的中小学生,大学生,甚至硕士生,博士生还少吗?还不值得我们反思吗?有人说编重点班,成绩排名伤害了成绩差学生的自尊.好,现在规定不能编重点班,不能成绩排名了.现在的结果如何不用我说,大家也看到了--跳楼的多了,懒散的多了,串的多了.这明明就是一个处处充满竞争的社会,我们为什么不从小培养学生的竞争意识,反而要扼杀了他们的竞争意识?有网友说,有些成绩不是很好的学生现在做大老板了,混得很好,这个是真的, 我认同,我的同学里就有不少.无论是那个行业都是要有竞争意识的,否则老板也做不长.看看我们信宜最大的手机店,人家不是还要常搞宣传、搞活动来提高销量,这就是竞争。我觉得无论是成绩还是座位,都可以用来作为竞争的筹码,用来提高学生的竞争意识。只要能公平竞争,人人有机会竞争,成绩好,得到好座位何错之有?(近视的可以配眼镜,这不是理由。教师也不能以编座位索要好处.)其实无论是按哪种方法编座位,都会有人有意见的。按成绩编,成绩差的人有意见,觉得成绩差不是错;按身高编,长得高的人也会有意见,长得高不是罪;成绩差纪律差的坐中间,成绩好的学生也有意见,觉得影响到自己的学习。请问各位网友,谁有万全的编位方法啊?
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