小升初，名额的定位是否存在官僚权利？一小向来是官家子弟入学为主。听说一小传出欢呼

      冰火两重天----

一片火热的欢呼---一小六年级学生如是说：“可以抛书包了，可以玩电脑了。@funk！老师说了，不是上教育城，就是实校了，名额有余的。等抽签，啥也不用愁。”。另一边又听说满城下着冰点的话-----一教育城小学的培优生，成绩一向数一数二，现在却只能唉声叹气。说：“辛辛苦苦读了六年，努力了六年，满以为靠自己的努力可以考上好的学校，现在却只能等着命运，或者说运气来选择自己。”
   


     各位，下面那份招生通知估计疯传过了，里面的招生名额大家有推敲过不？如一小六年级合计就是四百来号人，教育初中给了 288个名额，实校给了209个，合计497个。以一小小升初学生总数来说，绰绰有余。难怪一小学生说，就算考了0分， 我不是上教育城初中，就是实校，让爸妈不用管成绩了。
   又请看教育小学的，六年全级二十多个班，合起来有1200以上，给的名额是教育城初中488个，实校初中355人，合计是843人，请问除了抽中签的学生，另外几百号学生如何安排？会去哪里？难怪愁死一些培优生。。。。
          同时，也很明显看出，名额定位明显偏重一小。是否因为一个传说，一小一直官家子弟入学之地呢而特别偏重呢。
         走了一圈，听到不同的声音，更有感而叹，教育局定如此政策，是让学生陷于一个，学与不学都没关系，看运气就行了。成绩好与不好，也不再重要，看的还是抽签结果，上课听与不听，也不再重要，会一点就行了，总有机会被抽中的。
莘莘学子，以后都不用“辛”了。是否 又会造就大部分学生在学习生涯中没有学习目标？甚至没有信仰呢？想想都一个是@funk@funk。

版主，请顶起来，让平民百姓议论起来，教育城局名额定位是否有不公？教育局定的政策是否爱学生，学生是否因些沉沦。。。

卓明哥 发表于 2015-6-25 14:25
版主，请顶起来，让平民百姓议论起来，教育城局名额定位是否有不公？教育局定的政策是否爱学生，学生是否因 ...

我也有同感!顶你!!!!

不拼分数拼运气！

     想问教育城是全信宜的教育城还是市区的教育城？六年级1200，给的名额是教育城初中488个，实校初中355人，合计是843人，上线率70.25。而镇的全镇只有七八个名额，上线我计一个镇800六年级学生，8个名额，上线率1%。70%对1%，要知足了，抽不上还上四中、五中、六中，总之不会让孩子没书读的。
   小升初是义务教育，早就要求各学校均衡教育，大城市小升初早就是电脑派位的了，连信宜除教育城初中和实校外的其它初中学校也早就是分片招生的了，现在教育城初中和实校的抽签出只是晚来的按上级的政策办学。家长望子成龙的心情可理解，但均衡发展教育是大势所趋。

不怕不怕,等考完后,教育局出来解释,按成绩高低录取.

严重打击学习积极性

这样的话，学生学习的积极性肯定不高，想学就学，冇想学就玩，玩手机玩电脑，教师、家长会出现“头疼”不再是偶然了。

呵呵，确实有趣，以后都不用去教育城小学了，直接去一小读好了，保送教育城初中！@titter

大家都去一小读！！

六小也一样呀！

拼官，拼关系！拼...........

楼主，教育城小学6年级就14个班，每班大概60人，那来1200人，你的数学是体育老师教的？看来你在添乱。

你确定教育城小学六年级有1200人？我没调查没发言权。。。。。。。。。。

不不 发表于 2015-6-25 21:12
楼主，教育城小学6年级就14个班，每班大概60人，那来1200人，你的数学是体育老师教的？看来你在添乱。

843>60×14，名额全部被保送到教育城或实校？建议教育城初中、实校全市统一招生，不过想想也不好，镇中学也不愿意这样，中考时死翘翘。