东莞市科技馆“创客”团队今日走进合水、钱排中学

    今日（3月25日），由省地质局、省交通职业技术学院协同东莞市科技馆联合举办的“创客教育”进校园活动，在合水中学和钱排中学同时启动。

     据了解，此次“创客教育”进校园活动日程安排共5天，由东莞市科技馆派出两个“创客教育”教师团队分赴合水镇和钱排镇，与省地质局、省交通职业技术学院派驻当地的扶贫工作组共同举办。活动属教育扶贫的一项内容。去年12月，省地质局与东莞市科技馆曾在合水镇多间中小学举办过航天科技进校园活动，活动反响良好，深受学生、教师和家长的欢迎。

  

       所谓“创客教育”，就是以“让学生享受创新与分享快乐”为目标，集创新教育、体验教育、项目学习等为一体，契合学生富有好奇心和创造力的天性，融合科学、数学、物理、化学、艺术等多学科知识，培养学生的想象力、创造力以及解决问题的能力。概括地说，“创客教育”是一种与时俱进的现代科技教育，能让学生实现“想象落地”。

    据东莞市科技馆“创客教育”陈老师介绍，此次“创客教育”进校园活动，教育内容主要包括“创客”基础知识讲授、基础编程培训、创意作品设计、创意作品制作、创意作品展示等，活动在学校电脑室和活动专用课室进行，学生人均使用一台电脑。活动策划预期效果：让学生掌握最基本的“创客”编程工具；利用学习的编程知识，通过电子元件使用懂得基本的硬件编程；学习使用各种传感器，如声音传感器、温度传感器、亮度传感器、蜂鸣器、红外线遥控等，通过学习懂得其基本原理并能初步使用；通过组织学生进行作品探讨与设计，使学生在指导下能够发挥创意，制作属于自己的“创客”作品；培养学生的作品演说技巧，提高学生的人际关系技巧等。

   

     据省地质局派驻合水镇新云村的“扶贫处长”莫建豪介绍，“创客教育”是在信息化技术条件支撑下形成的一种新的教育生态，与国家号召的“大众创业、万众创新”一脉相通，近年在国内城市学校越来越被重视，“创客教育”进校园，不但能影响形成一种健康向上、勇于创新、勇于担当的校园生态文化，培养学生创新、创业所需的知识、视野和能力，更有助于形成长期有效的科技教育扶贫、脱贫机制。

    省交通职业技术学院派驻钱排镇钱新村的“扶贫处长”邱晓毅表示，合水、钱排两镇相邻，平时扶贫工作相互观摩学习，互通信息，作用不小，举办此次活动，考虑山区乡镇学校的设施条件问题，因而两所中学都是安排30名左右平时创新思维活跃、品学兼优的学生参加，“今后，扶贫工作中我们还会尽量争取更多的科技教育进校园。” （楷叔)

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