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本帖最后由 小漫 于 2016-10-9 15:46 编辑
家长是孩子最好的老师,在孩子面前,家长要注意自己的形象,把积极的、正面的影响传输给孩子,而不是把消极的、负面的情绪带给孩子。如果家长是暴力好斗的性格,那么孩子在其潜移默化的影响下,也会变得消极、暴力。
▼ 孩子哀求:不要再打了! 前几天晚上小编去接孩子放学的时候,见到了两个男性家长在学校门口发生争吵,渐渐地演变成互相推搡。 在两个大人互相推搡的过程中,其中有一个男人的孩子扑倒他身上劝他们不要再打架了。然而并没有什么效果,两个大人中间隔着孩子仍在推搡,最后孩子的爸爸和孩子一起被推下了马路牙子,摔在了自行车堆里。
这一摔把那个爸爸的面子也摔没了,他又怒气冲冲的准备找另一个爸爸算账,孩子在旁边哭的声嘶力竭。当时小编我也没有想太多,只是觉得他们不应该在孩子面前如此,所以本能的冲过去拉住那个孩子的爸爸,让他不要吓到孩子。经过小编的劝阻、周围人的劝说和他孩子的哭泣,那位爸爸终于冷静了下来,轻轻对小编我说了声“谢谢”。
▼ 暴力不是解决问题的办法 从小编的经历可以看出,那两位男性家长为了泄愤不顾孩子,这对孩子幼小的心灵造成了创伤。其实不仅仅是这两位男性家长,小编相信还有许多家长也像他们一样。
生活中,我们还会经常听到有些家长这样“教育”自己的孩子,“他抢你的东西,你难道不会抢回来吗?”“他欺负你,你就老老实实的被别人欺负吗?你不会欺负回去吗?”这些家长觉得,自己的孩子受了委屈必须要以牙还牙、以眼还眼,但是这种教育方法会让孩子变得好斗、不肯吃亏、极富攻击性,最严重的会让孩子变得有暴力倾向。
幼儿期是孩子个性和认知发展的重要时期,如果孩子在幼儿期就出现攻击行为,则会阻碍其个性和认知的发展,对孩子的未来和前途会有不良影响。如果孩子的攻击行为从幼儿时期就存在,并且直到青少年时期仍然有这种行为,那么就容易出现攻击性人格障碍,变得有暴力倾向,这样会对他的人际关系的建立造成不良影响,更严重者甚至会对社会都产生一种仇视的心理。
著名的教育学家陶行知曾经说过这样一句话:“六岁前是人格陶冶的重要事情。这个时期培养得好,以后只需继续培养下去,自然成为社会的优良分子;倘使培养的不好,那么习惯成了不易改,倾向定了不易移,态度决了不易变。”
曾有心理学家研究发现,大概七成有暴力犯罪的少年,其在儿童时期就有过攻击性行为。换句话来说,如果孩子在小时候就出现了攻击性行为,家长应该帮助孩子加以矫正,否则孩子在长大后很可能会违法犯罪。
▼ 在孩子面前,家长的这些行为要注意 综上所述可以看出家长对孩子的影响是巨大的,为了给孩子树立一个良好的榜样,让孩子有一个健康健全的人格,家长们应该做到以下几点:
1.不要随地乱扔垃圾、乱吐痰 家长是孩子最好的老师,所以家长应该在孩子面前展现好的行为举止,给孩子树立一个好的榜样。比如家长和孩子一起外出时,产生的垃圾应该自己收拾好扔到垃圾桶里,而不是走到哪扔到哪,也不能随地吐痰、不遵守交通规则等等。家长自身有了良好的生活习惯,不仅对自己有好处,而且还能给孩子带来正面的影响,如果家长在孩子面前展现出了不好的一面,那么孩子也会有样学样。
2.不要贪小便宜 有些家长为了贪点小便宜,经常拿一些公共场所的免费物品。他们可能自己还沾沾自喜,觉得自己“经济节省”。殊不知他们的这种行为会让孩子觉得难为情,也容易误导孩子。所以家长应该洁身自好,切勿贪小便宜,而是要教会孩子为人处世应落落大方,不要斤斤计较。
3.不能让孩子绝对服从自己 有些家长觉得,孩子听父母的话是天经地义的事情。其实不然,对于孩子来说,养成独立的人格非常重要。独立的人格包括独立判断,以及独立做事。如果家长把所有事情都帮孩子安排好,长此以往,孩子会变得越来越没有主见,这对孩子以后踏上社会没有好处。如果孩子事事都听从家长的话,那么孩子会变得很封闭内向、胆小软弱,一遇到困难首先想到的是向别人求助而不是自己想方设法解决。所以家长不要让孩子事事听从自己,而是要培养孩子独立的人格。
4.不要盲目的让孩子与别人攀比 有些家长疼孩子的方式比较不妥,他们觉得别人家的孩子有什么,自己家的孩子也不能少。这不仅仅表达了自己对孩子的宠爱之情,更夹带了一种攀比的风气,久而久之易让孩子变得爱慕虚荣。家长应该让孩子学会勤俭节约,不过度追求物质的满足,学会用知识武装自己。
5.不要过分的保护孩子 家长总是希望自己的孩子能够一帆风顺,什么事情都不想让孩子做,怕孩子会遇到困难、危险。其实这样对孩子来说没有好处,家长承包孩子的一切,会让孩子变成一个喜欢依赖他人的人,这样不利于培养孩子的独立性。日常,家长应该让孩子做一些力所能及的事情,比如洗洗碗、擦擦桌子等等。
6.家长不要在孩子面前争吵 夫妻双方难免会发生一些矛盾,但注意争吵时要避开孩子,不要让孩子知道。如果家长经常在孩子面前吵架,孩子也会有样学样,在学校与小伙伴们吵架。而且孩子也很容易变得孤僻、内向,遇到事情会变得不知所措。
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