熊孩子的熊开心

   熊孩子的熊开心                              

身为后勤组的我今天“不务正业”跑去听了一二年级的英语课。虽然心理早有准备，但还是抵抗不了这帮熊孩子的“攻势”。
    英语老师一上课，小朋友们就开始了各种问题，七嘴大舌好不热闹。期间竟还有同学要了老师的电话，搞的镇定的老师还是忍不住笑了，似乎早已分不清这里是庄严的课室还是儿童乐园。小组游戏环节，虽然老师已经说明了游戏的玩法，但这帮孩子还是“我行我素”地沉浸在他们的世界里无法自拔。不管自己是哪个小组被念到字母，都举手，有的小朋友还在比谁的手举得更高，似乎举手才是这个游戏。上台写字母环节，更是如此。小朋友们不待老师点名，喊着：“老师，我来写”就一个箭步冲上讲台，弄得老师都招架不住。一年级的小朋友更是一个个“红孩儿”转世。上课时常常他们一台戏，老师无奈一台戏。他们不仅常常起哄连读不止，还时不时和老师玩起了“猫抓老鼠”的游戏。他们有的藏在桌底下，有的则撒腿跑出了教室，等着你来发现他们。就是在这样的氛围下，我的旁听之旅也告一段落。






    回想着孩子们课堂上的表现，让我感受最深的还是我们与他们的区别。他们在上课时不乏举手渴望与老师交流，而我们却一直“沉默是金”；他们在上课时东张西望充满了好奇，而我们却把好奇留给了手机。他们可以因为一个很小的事情而绽放出最美的笑容；他们无时无刻不在用打闹和恶作剧来吸引我们的注意。我们或许不明白他们的快乐，也许这就是只属于他们的快乐吧！
    有人或许不喜欢熊孩子，认为他们很调皮、捣蛋。但我认为调皮捣蛋是他们最认真的快乐。熊孩子快乐的背后或许是对我们最单纯的爱！

（文/戴秋霞 摄影/李桂芳）