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你的谅解,我的动力 铃铃铃~我的脉搏随着上课铃声剧烈跳动,为我三下乡上课拉开序幕。我站在五年级的讲台上,仿佛全世界只剩下我的心跳声。忽然,全体学生端正的坐在座位上,齐唱《明天会更好》,我不由自主地为可爱的学生们打节拍。嘹亮的歌声,让我紧张的情绪消失得无影无踪。一番自我介绍之后,便是教学前的测试。所有的学生都认真做起试卷来,仔细一看,竟有一半的学生没有计算的草稿纸,需要计算时,他们直接在课本上进行计算。我给没有草稿纸的学生各发一张,他们露出舒心的笑容,继续投入解题之中。30分钟过后,所有的学生基本做完试卷,我把答案写在黑板上,让大家自行用红笔纠正错误。刚写完答案,就听见有几名学生喊起来:老师,老师,答案错了,以八分之一为分数单位,最小的假分数是八分之八,而不是八分之九。忽然有学生低声嘀咕:“老师也会做错题呀。”另外有学生回复道:“是人总有失误的时候,就不允许人家老师有一点失误呀,并且老师不小心写错了一道题而已。”我回答道:“刚才那几位同学很棒,敢于纠正老师的错误。老师会自我反省,以后更加谨慎,避免错误。很感谢替老师解围的同学,是的,‘人非圣贤,孰能无过’。我们要尽力避免犯错误,当他人出现错误的时候,要分析原因,不要一味地指责,给予他人改过自新的机会。”
心中羞愧万分,以后绝不能再出现错误,身为老师,要做到言传身教!很感激那位学生的谅解,我会进行自我反思,当一名合格的老师。我天真、善良的学生,你的谅解是我成为一名优秀老师的动力,老师衷心地感谢! (文/陈小金摄影/李桂芳)
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