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三。转化的灵感
在信宜求人办事或人事调动或高升的的法则里,送礼和行贿重于一切。信宜人从来没有把自己束缚在一张乏味的行贿清单上,人们怀着对官场的理解,在不断尝试中寻求着转化的灵感。 天还没有亮,张高和李远早早就来到菜市场准备购买一对从农村乡下饲养的小项鸡。,今天他们要到市的大医院去探访为自己小孩子做手术的主刀医生。这个主刀医生是市里最有名的手术医生,他的病号多得很,一般的人请不动他,张李通过他的所有的人际关系才请得动他勉强抽出一点儿时间为他小儿做手术,所以张李怎也不会放过这一次绝无仅有的机会。家里又没有拿得出像样的东西送给他人,只好听别人说:“送一对从农村乡下饲养的小项鸡给医生补补身体,能求得医生的关照一下,快点给孩子做手术,不然就要等更长的时间了”。唯有送礼才是取得成功的标志,这种变化来自于内心的发酵。 每年一到暑假,便有许多的教师写申请搞调动, 大多数搞调动的都是想从山区学校调往平原学校,在平原学校的又想到县城学校,当然每次调动都是有人欢喜有人愁。下很大功夫不一定能教出好成绩,出了成绩也不一定能有很多的钱,甚至出了成绩学校又不会放你走。从现实生活讲,有的教师家在城里工作在山区,或工作在不同的城镇,学校离家几十公里远,翻山越岭,爬山涉水,路途遥远交通不便,每周日下午就去学校直到周六早上才能回家,回家也成为一件头痛的事情,给生活造成许多的不方便。家庭没办法照顾,没有家的稳定又哪有工作的心思。生活的影响了工作,工作的必定影响到生活,于是人就是想尽一切的办法都要去调动。但是,教师的人事调动是不是人想像的那么简单,一份成功的调动要经过学校领导,教办,镇政府,教育局,人事局,市分管教育的领导或市长书记的签名盖章,要通过这些关卡花费多少的人力物力大家就可想而知了,于是就必然产生人情关系和权钱交易。教师的人事调动由领导说了算。于是,有些人可以只凭领导的一句话就可以调到自己想去的地方;如果没有亲戚做领导的,那就得花钱托熟人打通关系,于是同等条件下的几个人想去同一间较好的学校,谁花的钱多些,谁的托的关系硬些,谁就能如愿以偿。一些没权也没钱的教师一辈子都不敢搞调动。就算成功的也要用一笔钱。近年来,人事调动有了点点表面的改革。要求进城的教师参加考试,还是传出有教师收买评委拿分数,领导内定人员等种种不和协的声音。于是,这种走过场的考试就又成了一个权钱交易的幌子,成了一种虚假的形式。要想搞调动的老师比任何人都要敏感。深悟其中的道理。 朱在归案后,在广东省看守所接受调查时曾说,“开始别人送钱都不敢收,自己到信宜做书记时已经50多岁了,觉得干了一辈子革命,但跟别人一比,自己家里什么都没有”。朱坦承,刚开始收钱几千到一万,心里很恐慌,直到后来最多一次收了100万。所以后总结一句:在信宜要当“G”请花钱,花钱不一定可以做“G”,所有这些充满想象的转化,人们所打造出的风味,和对调动或高升令人叹为观止,并且形成了一种叫做当“G”的文化,得以“传承”。
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