纸火箭飞天、机器人闯关、编程手对决——直击信宜467名科创少年同台竞技

9月29日，我市举行2026年青少年科技实践能力挑战赛暨青少年机器人竞赛，全市280支参赛队伍467名选手同台竞技，共展信宜青少年科创风采。作为全国科普月系列活动之一，本次大赛以“科技赋能成长，智创信宜未来”为主题，由市科协、市教育局联合主办，省科协事业发展中心派员到场指导，市政府相关领导，市科协、市教育局等单位有关负责人出席。大赛在华师附属信宜学校举行。

大赛分科技实践能力挑战赛和青少年机器人竞赛两大板块，共280支队伍参赛，其中130支队参加科技实践能力挑战赛，150支队参加青少年机器人竞赛。两项大赛均设小学组、初中组、高中组3个组别，机器人竞赛高中组涵盖中职组。

01 | 科技实践能力挑战赛项

▲纸火箭滞空赛

科技实践能力挑战赛项为“九天寻梦”纸火箭滞空赛，该赛项要求现场设计制作火箭，挑战滞空时长。现场，选手们分工明确、配合默契，画图、裁剪、组装、调试一气呵成，在一次次发射与改进中挑战更长时间滞空。

其中，小学组以“带降滞空赛”为主，纸火箭用气弓发射，飘带减速实现留空；初中组为“伞降滞空赛”，纸火箭通过伞降回收实现稳定滞空；高中组为“翼降滞空赛”，纸火箭以旋翼旋转实现翼降。各组均要求零件不脱落，箭体完整或分离部位仍相连。

教育城初中参赛选手傅金钰、张彩莹表示，这次比赛将课本知识转化为动手能力。她们经过长达一个月的训练，经历许多失败和挫折，最终在实践过程中获得成功，也离飞天梦更近了一步。

02 | 青少年机器人竞赛

▲青少年机器人竞赛

青少年机器人竞赛设“道路工程”“AI智慧仓储”“线上·AIOJ算法挑战赛”3个项目。现场选手们为机器人强“大脑”、练“身手”，搭建结构、编写程序、反复调试，让机器人完成一项项任务，展现出扎实的编程能力和团队协作能力。

在这项比赛中，“道路工程”项目要求围绕道路工程场景，现场搭建机器人、编写程序并调试，完成物料回收、建设服务区、搭建桥梁、隧道挖掘、建设加油站、重力闸口、自动充电等任务。“AI智慧仓储”项目要求模拟智能仓储流程，机器人自主巡线，完成包装、入库、货物分拣、货物出库、轨道穿梭、神秘任务、充电等任务。“线上·AIOJ算法挑战赛”要求登录AIOJ系统在线答题，小低组以图形化语言为主，小高组可使用图形化语言或Python语言，中学组可使用Python语言或C++语言。

信宜中学参赛学生关钲儒、黎松涛表示，作为编程手要有清晰的逻辑能力，搭建机器人则需要较强的动手能力，两者之间必须团结协作、互相配合。编程和拼搭并不是分开的，大家既要解决自己负责的工作，也要帮助对方。

▲颁奖仪式

经过现场制作、竞技比拼以及评委综合评审，大赛分别评出各组别一、二、三等奖，并举行颁奖仪式。大赛指出，青少年科技教育是培养创新人才的重要基础，各部门单位要积极支持青少年科技教育工作，市科协联合市教育局成立省赛筹备工作专班，开展科创师资培优和入校备赛帮扶，各学校要多开展科创活动，挖掘培养科创苗子，家长要营造好氛围鼓励孩子科学探索。同时希望广大青少年保持好奇心、想象力、探求欲，勤于动手、勇于实践、敢于创新，胸怀家国，做科技报国的追梦者。

科技实践能力挑战赛一等奖获得者、市二中何昌豪、林琨皓表示，他们获得一等奖的秘诀是两人之间兄弟般的羁绊和友谊。今后在科创路上，将跟着老师的步伐，精益求精，求真务实。

机器人竞赛一等奖获得者、实验高级中学黄丽萍、高婷婷获得青少年机器人竞赛AI项目一等奖。两人是第一次参加比赛，一人负责程序，一人负责机器人拼装拆解。她们表示要向甘子钊院士学习，为国家为科技拼搏，在科创路上继续努力，凭借自己的实力为国家科技发展贡献力量。

本次大赛是我市青少年科技教育工作的一次成果展现。近年来，我市在青少年科技教育方面持续发力，今年6月已组织全市200余名中小学科学副校长和科技辅导教师完成竞赛教练员培训，为备战省赛奠定了坚实的师资基础，还先后组织科普知识、科普阅读、科普演讲等进校园活动，开展青少年科技实践能力挑战赛、青少年机器人竞赛等赛事，将优质科普资源送到校园一线，让更多青少年在科技创新道路上走出属于自己的精彩。

来源：云端信宜