你的谅解，我的动力

你的谅解，我的动力

铃铃铃~我的脉搏随着上课铃声剧烈跳动，为我三下乡上课拉开序幕。我站在五年级的讲台上，仿佛全世界只剩下我的心跳声。忽然，全体学生端正的坐在座位上，齐唱《明天会更好》，我不由自主地为可爱的学生们打节拍。嘹亮的歌声，让我紧张的情绪消失得无影无踪。一番自我介绍之后，便是教学前的测试。所有的学生都认真做起试卷来，仔细一看，竟有一半的学生没有计算的草稿纸，需要计算时，他们直接在课本上进行计算。我给没有草稿纸的学生各发一张，他们露出舒心的笑容，继续投入解题之中。30分钟过后，所有的学生基本做完试卷，我把答案写在黑板上，让大家自行用红笔纠正错误。刚写完答案，就听见有几名学生喊起来:老师，老师，答案错了，以八分之一为分数单位，最小的假分数是八分之八，而不是八分之九。忽然有学生低声嘀咕:“老师也会做错题呀。”另外有学生回复道:“是人总有失误的时候，就不允许人家老师有一点失误呀，并且老师不小心写错了一道题而已。”我回答道:“刚才那几位同学很棒，敢于纠正老师的错误。老师会自我反省，以后更加谨慎，避免错误。很感谢替老师解围的同学，是的，‘人非圣贤，孰能无过’。我们要尽力避免犯错误，当他人出现错误的时候，要分析原因，不要一味地指责，给予他人改过自新的机会。”

心中羞愧万分，以后绝不能再出现错误，身为老师，要做到言传身教!很感激那位学生的谅解，我会进行自我反思，当一名合格的老师。我天真、善良的学生，你的谅解是我成为一名优秀老师的动力，老师衷心地感谢!     

（文/陈小金摄影/李桂芳）