在大学三下乡的反思

生活本身就是一盘菜，人生的不同时期的酸甜苦辣造就一道道特色鲜明的菜色，也许中途会不小心放多了盐，咸得眉头皱紧；也许偶尔失手，醋罐子倒进了一半，酸得眼泪直流；更有时候，一个辣度掌控不好，被辣得火冒三丈。还有很多很多的例子，而正在品味“生活”这道菜的每一位，都能说出其千种不好、万种不顺意，但是人吃东西才会活着呀，不接受这道菜，我们上哪儿去找生命补给的来源呢。

现在，我正捧着一盘咸得可以的菜，它是由我一手酿造，由不得后悔二字。我们现在进行的活动，名为三下乡。不妨直说，很多人对此都是不重视，觉得就是走一个过场，曾经的我也是这样。在加入队伍后的筹备阶段，就得知我将要写稿，投稿会成为我的主要工作。当时我是一派轻松，因为写文章来表达感想就是我的乐趣，而且我一直有个执念，那就是不说空话、套话，面对事件就应忠于自己的想法，即我以我笔写我心。当时的信心昂扬，给现在的骑虎难下埋下了深深的伏笔——由于骄傲自大，没有仔细阅读过新闻写作的款式和格式，导致现在手忙脚乱，发出去的稿件往往了无音讯、石沉大海，我想自己是知道答案的，那就是内容的重心和格式不符合，又或者有些网站本来就难投稿。这对我的打击很大，尤其是看着身边的人一篇篇地发稿成功，心里开始着急，但就像瓶子里的苍蝇，找不到出口。焦躁、不安、愧疚紧紧地勒着我，让我喘不过气。

直到我想起那句话，成年人的生活里没有“容易”二字。于是慢慢冷静下来，我开始思考，到底我适不适合继续在新闻组待着，我喜欢写作但却不钟于写新闻稿，这是多么大的一个纰漏，当初的自己怎么就没有发觉呢？

抱怨永远只能是停留在原地，允许自己责怪自己，但不能只停留在表面。我要找到解决的办法，骑虎难下，但如若不下，终将被虎所伤。所以到底是要不要继续留在新闻组？

考虑良久，分清留下和不留下的优缺点：留下，心理压力会很大，每天可能会处于焦虑状态，但可以完成应做的工作；不留下，也不是不可以，在其他组别也是可以找到一份工作，即使比较困难，但那也会给别人带来一定的困扰以及到时自己该如何自处。

思来想去，留下会是最好的选择，不误人、不误己。人生哪里没有比较，哪里没有失落，挺挺就过了。虽说现在还不适应新闻稿的写作方式，但哪能事事如意呢？学着去做就对了。在这没有父母的鼓励和安慰，那就自己做自己的坚强后盾，即使暂时还没能做出成绩，但是脸皮厚点、挨过这段磨合期，相信自己终究会达到想要的状态。

今天是三下乡的第一天，也忙了一天，而当一切尘埃落定后，现在终于可以停下来想想这一天的事情了。

三下乡之前虽然知道环境是会很苦，但心里也没有很大的负担，毕竟自己是农村长大的孩子，总能吃点儿苦的。但名字叫‘现实’的孩子就是喜欢开玩笑，没想到呀，这里的环境是如此难熬。一来课室是比较陈旧的，二来没有住宿的条件，住的地方还是一间布满灰尘和蜘蛛网的杂物室，再来周围都是泥，环境已经不是“邋遢”二字可以形容的，这让我不得不感到很是意外。

但在黑暗中最能看见光明。我们的队员看到如此的环境，第一时间不是抱怨，不是懊恼，而是动起手来，用行动选择了实力派而非偶像派。搬凳子的搬凳子，擦桌子的擦桌子，扫地拖地，分工合作，就像掌管百花的仙子一样，即使花样繁多，但依旧各司其职，井然有序。最让我意外的是，一些来自城市的队员面对如此比苦瓜还要苦的环境，竟没有流露出一丝不满的情绪，而是服从安排，默默做好自己的事情。老人说，患难见真情，而今我们虽不是处于什么危难时期，但是队员们积极乐观的精神，就像黑夜中的北极星，夜愈黑，北极星就愈亮。

而且当看到孩子们赤着脚在玩你追我赶的游戏，好不乐乎时，我们的心情也被这样的童真和快乐给深深感染了，嘴角总是会情不自禁地挂上笑容。

其实吧，这样的环境何尝不是另一种别致的体验呢？想当初徐霞客编写《水经注》、李时珍撰写《本草纲目》，不都是克服了重重艰难、战胜了意志的薄弱和身体的疼痛吗？面对前人的坚韧不拔，我们更没有理由放弃。既然选择了远方，便只顾风雨兼程，留给世界的只有背影。既然选择了三下乡，那么“半途而废”这词就必须从理念中割去。风雨过后不一定见彩虹，但必定空气清新怡人，百花更加娇艳，未来的路也更加明朗开阔。

                                                                                      风雨中的同行之旅
      作为一名在校大学生，有很多丰富的知识值得我去学习体会，而这次的三下乡之旅，让我真正地从实践中学习到知识，也把我所学到的知识应用到实践中。进入到农村，体会到和大城市不一样的文化，在下乡的日子里面，我的收获不仅仅是所见所闻，更多的是心灵上的感悟。作为一名社会实践队的队员，很高兴能加入“守望心田实践队”这个大家庭。

     7月8日，是启程之日，这一天，我们按计划集合、坐车，最终来到雷州市西坡小学，这里将是我们活动驻足的地方，也是我们的开始。我只希望在往后的日子里我们大家能做得更好，也希望我们能在这次经历中收获一份喜悦、一份成长。我很喜欢经典歌曲里面的一句歌词就是，“风雨中，伴我一起闯荡”。我希望无论是在这次的旅途中还是在未来的人生道路上，都没有什么能够阻挡我们前进的脚步！

教育科学学院守望心田支教实践队已经开班了，根据课程表安排陆陆续续地小老师们都进入到了实际课堂教学中，作为其中一员，今天，我满怀着对课堂教学的憧憬，踏进那简陋而不失风骨的课室，站在那三尺讲台上，在那么一瞬间，觉得自己离教师梦又近了一步。

因为在意所以不安，以前一直担心心有余而力不足，惶恐自己没有能力去教授知识给他们，担心自己站在那讲台上会瑟瑟发抖、声音打颤，然而，当真正站在学生面前、与他们面对面交流时，才发现，一切居然是如此美好：那一双双闪亮而不带任何瑕疵的渴望知识的眼睛，聚精会神地看着我的一举一动，犹如闪闪发光的星星，照亮黑夜中摸索的我，给予了我无限的力量与信心，使我找到了方向。

上课的时间越久，就越是觉得，孩子们虽然来自乡村，所处的学习环境没有城市孩子的优越，可是他们的学习态度相比城市孩子的好，他们比城市孩子更加渴望知识，更加热爱和享受读书的乐趣，因为他们深信：知识改变命运！

在课堂上，他们总是积极地回答我提出的问题，而当遇到难以理解的问题也会积极地请教老师和询问同学。最让我开心的是在课后，他们居然主动和我聊天，与我谈心。铃铛般的言语是最美的音乐，稚嫩而朴实的关心是最怡人的海风，他们的热情更是犹如那骄阳，照亮一个追逐在教师梦上、不安的支教者的心，一颗心都是满满的，暖暖的……

遇到如此可爱的你们，我的学生们，夫复何求呢？老师将会尽自己所能，在为数不多的时间里，尽可能把我所会的都教给你们，这样才能回报你们的一片赤子之心，也愿你们骄阳般的热情不灭，享受知识之心永存。