绘色满堂

绘色满堂

     今天是三下乡的第二天，也是正式开始上课的一天，早上也是按照时间起床了。起床后看到有几个学生已经在学校门口等候着，等洗漱完毕后准备吃早餐，后勤组的已经把粥煲热了。早餐后班主任到各自班上看学生的早读，语文老师也一起过去带读。学生们把朗诵比赛的文章已经背得很熟了，能够脱口而出的背出来，而且声音非常洪亮。最重要的是，每个老师来我们班上课或者经过我们班走廊，都说我们班的学生很乖，最安静！这让我感到很欣慰，但这并不是我凶他们的原因，或许证明我这个班主任还是有点气势的。然而，今天早上就上四年级的一节美术课，讲课内容是漫画与生活，先和学生聊到生活和电视中的漫画，再让学生欣赏漫画的图片，课堂上引导学生思考








漫画的意义和作用。然后以卡通猪为例子，在黑板上给学生示范，和学生讲解如何进行绘画。学生们都很聪明，能够快速的看出所绘制的动物。然后我就出了一个题目让学生进行绘画，在学生一边思考一边绘画的同时，我一边耐心的引导，让学生把画面画饱满和画完整。有些学生是以他们生活中的场景为主题用漫画形式进行绘画，有些学生根据示范的图片进行模仿和修改。学生们的想象力都很丰富，绘画内容多姿多彩！有时候学生在进行绘画的时候遇到的一些问题我们也要主动和耐心的回答。从学生的绘画过程中，可以看出他们对画画的喜爱，可能只是缺少条件。还有他们画面上的东西也让我们联想到很多事情，学生是充满天赋的，更可以看出在他们的内心世界里深藏着许多让人惊奇的东西，就是看我们是否有去发现。在早上的这节课中，因为我讲课内容有点多而导致学生绘画时间不太够，这是该反省和该做调整的，并要对教学时间设计进行调整。   

下午主要是有一个硬笔书法比赛，除了语文老师需要负责外，班主任也需要在现场看管学生。虽然天气如此炎热，昆虫如此多，但是为了能够更好的完成教学任务，也为了以后工作打好基础。下午的第一节课，我对每个年级的课堂都进行了观摩，有生物课、美术课、英语课……不同年级不同年纪的学生的性格差异真的有点明显。低年级的学生上课时候有点乱，他们上课时候比较活跃，有时候却不听从教师的教导。而高年级的学生，五、六年级的就比较安静，他们能够定下来听从老师的教导并根据老师的指导进行学习。经过对教学的观摩，我感觉到自己上课的时候还不够优秀，在课前准备时还没做到最好，有些材料准备不够充分。讲课内容衔接还不够好，对学生管理还不够专业。但在课堂结束时，看到学生的绘画作品有些画得很有特色，有些画得很独特，有些模仿老师画得很像。可以看出学生的模仿能力都很强。经过上了一节美术课，听了其他年级的课程，让我感觉到了上不一样的课需要采取不一样的方法。课后排练，虫儿飞手语、孔雀舞、武术、话剧等节目训练，学生们都很认真听从老师的安排。其他学生会参加课外活动,如打球、跳绳、唱歌。



         

最让我感动的是，学生看到老师们排练辛苦，主动拿水杯给老师。在课后排练中，学生们都很认真也很努力的配合老师去学习。总而言之，经过今天看到学生的努力和配合，我们感受到了自己的努力没有白费，我们感觉到了成就感！  

（文/罗卓琳 摄影/李桂芳）