课堂之色

课堂之色

这两天天气都比较炎热，灰蒙蒙的天闷热得像喘不过气来，但却一直下不出雨。小孩子们每天上课都还是那么踊跃，我们的活动也吸引了不少外村的学生前来上课。

第二天开始正式的上课，每个班每个老师开始上课前都做了许多的准备。我们的队伍有很多个都是15级的学生，这一次三下乡是他们第一次经历的支教过程，上课前听到有个上三年级英语课的老师说要开始上课了好紧张啊。突然觉得可爱又好笑。但我认为一堂课下来，她已经将内心的紧张能够转换为她上好课的动力了。第一天上课对小学生来说比较有趣的应该就是美术课和化学课了。美术课老师准备了彩泥给他们捏土，学生不仅喜欢得不得了，而且自我创造力跟动手能力都能有所提高。根据老师给出的《海洋世界》，学生们就开始捏造海底里的各种各样的生物，小小年纪发挥了大大的想象力，效果收益不错。

另外还有就是化学课。化学课对学生来说也是非常的有吸引力的，化学老师教的是一个小实验，关于用碘来验证自己的指纹的，这个课堂很新颖，能够从当中发现变化的现象，然后学生可以观察自己的指纹，这堂课的小实验题目也取得很有意思，叫做福尔摩斯看见了你的指纹。很多小学生都很喜欢这些课堂，希望这些兴趣课堂能够唤起他们探究新知的兴趣。

之后我们还有举行了一场硬比书法比赛，学生们都认真摘抄语文老师提供的诗歌或短文。当中有发现的问题是孩子们写字的姿势不正确，头低得太低，然后老师们都会对他们进行指正。

对于三下乡的“科技、文化、卫生”，我们希望能够从卫生方面着手，在这方面给孩子培养从小小年纪起就做一个讲究卫生的人。所以每次会议我都一再叮嘱班主任要力求做到课室整洁卫生，还好同学们都会有一个习惯就是每天早来到学校的都会自觉的去搞校园的清洁。第一步是有所进步的。其他纪律等等问题还得慢慢的改善。

(文/李颖琪 摄影/李桂芳)