道听途说
本帖最后由 偶尔来看看 于 2014-10-21 13:17 编辑传统的中国，法律是维护伦理道德的。所以人情往往会阻碍法治的行使。一百多年后的中国，法律是“统治阶级统治被统治阶级的工具”，丧失了“维护伦理道德”的效用，但是“人情”仍然在，这就导致了“法治”的没法普及到每一位公民头上，最终有不少人知法犯法....
比如，有这么一位老师，他就做过这样的。
时间要往回数，那时候他刚从高州师范毕业。
高州师范是什么学校，大家恐怕都清楚，那时候，初中毕业的学生均可以报考这个学校，5年毕业后就可以当老师。这位老师毕业较早，彼时在信宜当老师还不需要现在这样报考，所以他毕业后直接到了镇上的初中任教。比起初三生的学生，这位老师大概大他们5年，年纪相差并不是很远，因为高州师范的学制是5年大专，年纪大概也在20上下，青春年少，恰逢人生最美好的时段。
在乡镇当老非常无聊——从交际上看，交际圈已经被限制死了，所认识的人除了老师外，只有学生，学生与老师之间有着天然的代沟，沟通不可能顺畅；另一方面乡镇中学的老师大多数是年长的，他们晋升无门，似乎要一生终老于乡镇的中学一般，看不到出路，生活也没有什么变化，极端单调；所以一些耐不住寂寞的女老师，纷纷逃离乡镇，或嫁作他人妇，而那些男老师呢？他们的感情生活又如何进行.....
这位老师毕业后，从初一开始教起，英语课。
这是一间不算太大的初中，一个年级有5个班，成绩优秀的学生被抽出来，编排成两个班，即是所谓的重点班，重点班是一个学校教育的重中之重，肩负了一个学校的中考重责，而衡量一个学校优秀与否的标准是“几多学生考上了信中，又有几多学生考上了XX马车学校...”，所以老师们在这两个班注入了相当多的精力。该老师接手了其中一个重点班与普通班，但是由于教师的人手变动——一位年轻的英语以进修的方式离开了——所以他又接手了另外一个重点班。
初一、初二....
初中女学生恰好处于青春期，身体变化几乎肉眼可见，她们带着青涩、带着憧憬，徘徊于成熟与未成熟之间，对爱情也有了自己模糊的看法....不知不觉他不知不觉成了很多女生暗恋的对象。 杜牧有一首诗大概讲的就是初中生的年纪：“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”，十三四岁的初中生，身体刚好发育，是人生变化最大的阶段之一。
人的交际圈往往决定了他一生的成就，然而这个交际圈在不停的变化着，在初中的时候，学生的交际圈除了学生还是学生，除了极个别的学生或者与社会人士或者老师走得较近外，其余的人所谈及者，莫不离开他所能了解的一切。学生对老师自然是带着崇拜，当他们试图接近学生时，学生未经过教育，往往不知所措，失却应有的反抗....
相传，在一个班里面，凡是“发育”得较好的那些女生，他都尝试伸出手去.....
至于成功几率有几高，又或者有多少女生被骗，至今的当事者仍然不可能讲出口。
但是，后来，这位老师娶了他的一个学生为妻。
以上均是道听途说，切勿对号入座。 亮点在最后一句！ {:soso_e131:} 我高中时候的老师也娶了我们的某个同学。http://www.06681.com/discuss///mobcent//app/data/phiz/default/01.png
{:soso_e114:}真的还是假的？ 接触过某些老师，有些道德一般般，但还是有约束的。
楼主听说的，有可能是真的。
老师也是常人，有着七情六欲，但要限死他们为非作歹....
教育部门管理的事情了 梦醒时分5 发表于 2014-10-21 12:54
我高中时候的老师也娶了我们的某个同学。
我也道听途说某个高中教师看上某个学生，那学生当时在班上女生中相对发育得比较突出，有前有后，皮肤白嫩。而那女生青睐某男同学。那老师就打压那男同学，处处针对他。那男同学一直非常尊敬他的老师，也不知什么会事。 http://www.06681.com/discuss///mobcent//app/data/phiz/default/13.pnghttp://www.06681.com/discuss///mobcent//app/data/phiz/default/13.png老湿！！！
我觉得法律就系权贵QJ民众的工具 刚好相反，我一同学娶了初中的老师
页:
[1]