守望心田 发表于 2018-8-12 11:02

三下乡的工作

三下乡的工作我自己是手工课老师,为完成教学任务,在课前都会认真备课,对自己所负责的课程教学认真完成,因为孩子是最纯真的,老师的点点滴滴,行为举止都会影响着学生,所以,自己要最好准备,不要出现差错。手工课培养同学们想象力和动手能力的课程,我喜欢看见孩子们认认真真听讲,认真完成自己的作品,喜欢看孩子们用“求知”的眼神看着我,喜欢看着他们做好作品后期待老师表扬的表情。孩子们都是友爱善良的,他们做好的手工作品都会送给老师,并且是把做得最好的送给你,那一刻自己的心都化了。自己作为支教组长,每天每节课要去巡查一下各小老师的上课情况,解决课堂的突发问题,且要安排好课后送小朋友回家的小老师等支教问题,自己也被同伴们称为“教导主任”。刚刚开始的时候,自己激情满满,但到支教中途,自己的喉咙越来越哑,自己的激情有点退却,有点感觉到劳累,但孩子们见到自己会说“老师,加油!”“老师,坚持住哦!”,听着孩子们的鼓励,自己又充满动力。在三下乡教学过程中,喜欢看着孩子们在体育课上的挥洒汗水,在运动场上的奔跑跳跃;喜欢听着孩子们早读时间的朗诵声,喜欢看着孩子们用求知的眼神望着老师,期待老师的解答。自己明白,教育就是老师用一言一行去教化学生,传道受业解惑。但我们小老师也有力不从心的时候,特别是面对一年级的小朋友。在一年级的小朋友中,有一些甚至是幼儿班的,他们都不懂字怎么写,有的甚至连名字都不会写。我们小老师好像是帮忙带小孩的,而且小孩还很调皮,这让我们小老师有点力不从心。但是我感觉在一年级小朋友中收获的感动是最多的,他们不会写字那我们一笔一划教他们写,看着他们认认真真的学,并且最后学会了,自己就会很有成就感。教给他们儿歌,看着他们一边拍掌一边唱歌,自己就会好开心;孩子们见到你会过来抱着你,看着他们可爱的笑容,自己一天的疲劳也会消失,孩子果然都是治愈系的。
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