论孩子之塑造性
论孩子之塑造性之前以为一年级的孩子太小，没办法教书。很多课程都要做出调整，有些文化课的课程可能要改变。例如太深奥的历史故事课改为了识字课，有些课程根据老师自由安排。这些都是我之前的想法：孩子太小，他们肯定学不了的。但是，今天孩子们早读的表现完全颠覆了我的想法。今天早上班主任教一年级杜甫的《绝句》。孩子们学的非常好，会跟着老师大声朗读，在二楼办公室也可以听到朗朗读书声。他们也会照着老师的板书临摹，虽然字体不够端正，但是孩子们都可以写出来。我想这是因为孩子们的可塑性吧。孩子在童年时期，学习能力很强，老师用心教育，就能塑造出好的孩子。可能孩子本来不爱学习，通过教育，他可以做出改变，变得热爱学习。本来孩子可能不懂得感恩是什么，通过教育，孩子们就会跟恩社会感恩父母感恩身边的人。教育是塑造人格的工具。只有我们教育者发挥这利器的力量，才能将孩子塑造成这个社会希望他成为的人。
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